Обучающиеся психолого-педагогического класса Центра дополнительного образования под руководством куратора Ершовой Светланы Алексеевны, при сопровождении исполняющего обязанности директора Овчинниковой Жанны Владимировны прошли весеннюю педагогическую практику для закрепления навыков и знаний, которые приобрели будущие педагоги в течение учебного года.

Обучающиеся применили свои компетенции на занятиях в объединениях нашего Центра.

Васильева Полина провела познавательное занятие у обучающихся объединения «Всезнайки» на тему «Традиционные праздники России», где школьники не только вспомнили любимые праздники, но и узнали новые факты, тем самым, расширив свой кругозор.

Туганова Александра провела для обучающихся объединения «Умники и умницы» третьего года обучения «Путешествие по мультивселенной». Саша рассказала школьникам о замечательной профессии мультипликатора, познакомила с историей возникновения советских мультфильмов и провела для ребят очень интересный квиз по российским мультфильмам, где, кроме знаний, понадобились наблюдательность, внимательность и командная работа.

Чернозипунникова Аксинья познакомила обучающихся объединения «Занимательный английский» с интересными фактами и легендами некоторых стран мира, в рамках темы «Страны и народы на политической карте мира».

Суднева Екатерина, совместно с Чернозипунниковой Аксиньей, в рамках празднования 80-летия Дня Победы организовали для первоклассников из объединения «Умники и умницы» викторину, посвящённую 9 мая и значимым событиям Великой Отечественной Войны. Будущие педагоги рассказали первоклассникам некоторые факты о Великой Отечественной войне, напомнили о значимости подвигов солдат, которые стали основой нашей нынешней жизни и современности, о необходимости сохранения памяти военных лет. Завершением занятия стало создание совместной групповой работа обучающихся «Вечный огонь».

 Обучающиеся психолого-педагогического класса – это будущие педагоги, и практические занятия дают большую возможность им окунуться в педагогическую профессию, научиться выстраивать конструкт занятия и сформировать правильное представление об отношениях «педагог – ученик».