С 11 по 13 октября на базе ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» состоялся Всероссийский форум «Психолого-педагогические классы: новые задачи и возможности».

В рамках форума состоялось торжественное открытие проекта «Психолого-педагогические классы — 2022-2023 учебный год». В мероприятии приняло участие около 170 обучающихся психолого-педагогических классов, в том числе и обучающиеся психолого-педагогического класса Центра дополнительного образования. Участников форума приветствовала ректор УрГПУ Светлана Минюрова.

Работа форума продолжилась панельной дискуссией «Психолого-педагогические классы — альянс профессиональных педагогических сообществ», в которой приняли участие Вера Артегова, главный специалист отдела высшего образования и педагогических кадров Министерства образования и молодежной политики Свердловской области, Светлана Трусова, главный специалист департамента образования Администрации города Екатеринбурга, проректор по образовательной деятельности Маргарита Кусова, директор Свердловского областного педагогического колледжа Татьяна Симонова, директор школы № 113 Артем Гагауз и обучающийся психолого-педагогического класса этой школы Александр Бартошек. Участники дискуссии обсудили, какие задачи призван решить проект «Психолого-педагогические классы». Артем Гагауз отметил, что, по его мнению, проект помогает воспитать успешного выпускника, а также является для школы ресурсом — материально-техническим и информационным.

Участники панельной дискуссии ответили на вопрос, какими качествами должен обладать человек, чтобы стать успешным педагогом, директором школы, начальником управления образования. Выступающие сошлись в мнении, что для успеха в педагогики важны харизматичность и разносторонние интересы, умение договариваться со всеми участниками образовательного процесса, стремление постоянно учиться и развиваться.

В рамках форума наши обучающиеся приняли активное участие в педагогическом квизе «ПЕД.IQ», посетили мастер-классы «Первые шаги в профессию педагога», "Педагогические дуэты: конструируем занятия», «Педагогический кванториум как пространство профессионального становления будущего учителя», где педагоги и обучающиеся педагогических классов других территорий делились опытом реализации свой педагогической деятельности.

Участникам предстояло выполнить различные задания: отвечать на логические вопросы в квизе, нарисовать портрет педагога, придумать и описать мероприятие для летнего лагеря, даже с лего-конструктором поработать.
Наши обучающиеся со всеми заданиями справились без труда, проявив свои творческие способности, креативность, умение работать в команде.